SATISFACCION DE NECESIDADES BASICAS
UNIVERSALIZACION DE LA EDUCACION

Fortalecimiento del proceso educativo como un derecho de la niñez y adolescencia

Los convenios interinstitucionales con el Instituto Nacional de la Niñez, Familia y Adolescencia INNFA y la Unidad Educativa a Distancia Mons. Leonidas Proaño de Imbabura y la Dirección Provincial de Educación de Imbabura, facilitó la cobertura para la atención a los niños menores de cinco años en estimulación temprana, se atiende al momento a 645 niños y niñas; y la matriculación de 245 alumnos entre adolescentes y adultos en la educación media, con las especialidades de Agropecuaria y Contabilidad y la capacitación a los maestros y maestras de la Zona de Intag en un número de 165 docentes con diferentes temas que se lo ha realizado a través de La Supervisión de la Zona de Intag: Diagnóstico de casos con problemas de aprendizaje mediante un test a los alumnos y alumnas, se elaboró y diseño una guía didáctica y cuadernos de trabajo para escuelas unidocentes y pluridocentes de 28 escuelas como un pilotaje el que no tuvo continuidad debido a la entrega de textos por parte del Gobierno Ecuatoriano; capacitación en proyectos de aula, proyecto educativo institucional, evaluación de aprendizajes y temas transversales; Se ha entregado útiles escolares a través de las Juntas parroquiales para estudiantes de escasos recursos económicos en un número de 74 niños y niñas.

En cooperación con el Municipio de Cotacachi se realizó la Alfabetización y Post alfabetización de 62 adultos/as en las comunidades de chontal, Río Verde; al momento realizamos la post alfabetización en: el Quinde Libertad, San Luis, La Colonia y Vacas Galindo. Se cuenta con el primer borrador de la situación actual en la educación del Cantón Cotacachi, acción realizada con la Asamblea de Unidad Cantonal de Cotacachi.

En cuanto al mejoramiento de la infraestructura educativa se ha realizado las siguientes intervenciones:

Entrega de material didáctico y Juegos recreativos instalados en las comunidades de: Junín, Chalguayacu Bajo, La Magnolia, San Roque, San Antonio, Magdalena, El Rosario y García Moreno centro.

Mejoramiento de las aulas escolares en las comunidades de: Peñaherrera centro, García Moreno centro, El Naranjal, La Colonia, Pueblo Viejo, San Francisco, Quinde Km.18, El Paraíso, Plantel central de Cuellaje

Se construyeron sistemas de tratamiento de aguas servidas en las escuelas de las comunidades de: Limones, Junín, Chalguayacu Bajo, Santa Rosa de Pucará, Quinde Km.18, San Francisco, Vacas Galindo, La Armenia

Adecuaciones de cocinas comedores en las escuelas de las comunidades de: San Antonio y Nápoles, Santa Rosa de Pucará.

Mejoramiento de espacios para educación inicial: Villaflora, Pamplona, Vacas Galindo y García Moreno.


PRODECI PROMUEVE PROGRAMAS DE ALFABETIZACION Y POST-ALFABETIZACIONEN LA ZONA DE INTAG

En la Zona de Intag desde el año 2007 se están llevando a cabo los programas de Alfabetización y Post Alfabetización con una asistencia de alrededor de más de 120 personas quienes reciben el aporte y la ayuda de la Fundación Prodeci en convenio con el Municipio de Cotacachi.

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Estos programas están dirigidos a personas que no han cursado la escuela o que hayan llegado hasta los tres primeros años del ciclo lectivo, que por diferentes circunstancias de la vida no han podido seguir estudiando.

La Alfabetización (Yo si puedo-Ñuka Ushanimi ) y Post Alfabetización es dirigida por personas de la misma comunidad las cuales han sido capacitadas por técnicos del Municipio de Cotacachi quienes tienen el aporte de la metologia cubana para dictar estos programas, y están respaldados por el seguimiento continuo de técnicos de PRODECI.

La alfabetización tiene una duración de 4 meses y la Post-alfabetización 20 meses, resaltando que al final los alumnos obtienen el certificado de haber culminado la primaria con el aval de la Dirección Provincial de Educación DE Imbabura-Ecuador.

El programa de Alfabetización se termino a finales de enero del 2009 en comunidad de Puranqui de la parroquia de Apuela en donde se graduaron 12 personas, los mismos que seguirán con la Post Alfabetización, hasta el 2010.